PROFESSIONAL INSTITUTIONS

การเสริมพลังสถาบัน: ให้ประสบการณ์วิชาชีพเป็นพลังร่วมของทีม

ความรู้ ประสบการณ์ และวิธีการสะสมของสถาบันเป็นทรัพย์สินสำคัญ TPES ช่วยเปลี่ยนความเชี่ยวชาญเป็นทรัพยากรและ AI ที่ทีมใช้เตรียมบริการ ร่วมงานที่ปรึกษา และดูแลความสัมพันธ์ลูกค้าได้

เปลี่ยนความเชี่ยวชาญของสถาบันให้เป็นบริการที่ส่งมอบได้อย่างสม่ำเสมอ

AI จัดการงานเตรียมข้อมูล คนใช้วิจารณญาณอย่างรอบคอบ
  • ข้อมูลบุคลิกภาพและสมรรถนะ
  • ความรู้ทางวิชาชีพ
  • สถานการณ์การทำงานจริง
TPES Agentรวมวิธีการ ข้อมูล และภารกิจ
  • จัดระเบียบข้อค้นพบสำคัญ
  • เตรียมคำถามและร่างเบื้องต้น
  • พัฒนาทางเลือกสำหรับหารือ
คนตรวจสอบและตัดสินใจ

AI สนับสนุนการจัดระเบียบและการเตรียมงาน ส่วนผู้ประกอบวิชาชีพตรวจสอบเนื้อหา ใช้ดุลยพินิจ และลงมือดำเนินการ

ทำให้วิธีการที่ดีไม่ต้องพึ่งความจำของที่ปรึกษาแต่ละคน

จัดหลักสูตร กรณี คำถามพบบ่อย และขั้นตอนบริการเป็นความรู้วิชาชีพที่ทีมเข้าใจ ใช้ และดูแลได้ ช่วยสมาชิกใหม่รับวิธีการและให้ที่ปรึกษามีประสบการณ์ต่อยอดความเชี่ยวชาญ

ให้ AI ช่วยเตรียม เพื่อให้คนมุ่งบริการวิชาชีพ

ตั้งภารกิจ AI Agent ตามบทบาทและสถานการณ์ เพื่อช่วยจัดเนื้อหา เตรียมกรณี และร่วมบริการ ให้มีเวลาดูแลความต้องการลูกค้า ดุลยพินิจวิชาชีพ และความสัมพันธ์ โดยสถาบันกำกับขอบเขตข้อมูลและคุณภาพบริการ

สถาบันต้องการมากกว่าการเพิ่มบัญชี AI

ต้องกำหนดว่าคำถามใดตอบด้วยเนื้อหามาตรฐานได้ คำถามใดต้องให้นักการศึกษามีส่วนร่วม ข้อมูลใดแบ่งปันได้ ข้อมูลใดดูได้เฉพาะเจ้าหน้าที่ที่กำหนด และจะเก็บบริบทจำเป็นหลังบริการอย่างไรโดยไม่เก็บข้อมูลส่วนบุคคลเกินควร

ทำกฎชัดก่อนเพื่อให้ AI สนับสนุนบริการสม่ำเสมอ ไม่ใช่ขยายแนวทางรายคนเท่านั้น

เริ่มจากกระบวนการให้บริการหนึ่งกระบวนการ

อธิบายบริการและทำความเข้าใจความต้องการให้ชัดเจนล่วงหน้า

ใช้คำอธิบายบริการและคำถามพบบ่อยที่อนุมัติ ช่วยผู้เยี่ยมชมเข้าใจผู้เหมาะกับบริการ ขั้นตอน และข้อมูลต้องเตรียม อย่าให้ Agent สัญญาราคา ผลลัพธ์ หรือบริการที่ไม่อนุมัติเอง

เตรียมการประเมินและแปลผล

ระบุวัตถุประสงค์การประเมิน ผู้เข้าร่วม สิทธิ์การใช้งาน และขอบเขตข้อมูลให้ชัดเจน เมื่อได้รับอนุญาต ผู้ประกอบวิชาชีพสามารถเตรียมการตีความและการสนทนาได้ โดยไม่ต้องเปิดข้อมูลทั้งหมดให้สมาชิกทุกคนในทีม

หลักสูตรและบริการสำหรับลูกค้ารายบุคคล

สื่อการสอน กรณีศึกษา และวิธีการของสถาบันเป็นแหล่งความรู้เพื่อสนับสนุนงานและช่วยครูเตรียมเนื้อหาได้ การพิจารณาว่าจำเป็นต้องใช้หลักสูตรหรือบริการใดควรอิงความต้องการจริง ไม่ใช่การนำเสนอเพื่อส่งเสริมบริการโดยอัตโนมัติ

การส่งมอบและการสนับสนุนติดตามผล

จัดระเบียบความคืบหน้าของบริการและรายละเอียดที่จำเป็นตามสิทธิ์การเข้าถึง เพื่อให้ผู้รับช่วงต่อทราบว่าสิ่งใดจัดการแล้วและสิ่งใดยังต้องยืนยัน ไม่ควรแบ่งปันบทสนทนาส่วนตัวเชิงลึกและข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องทั้งหมดเพียงเพื่อให้การส่งต่องานง่ายขึ้น

เราสามารถรวบรวมและจัดเก็บความรู้อะไรได้บ้าง?

คำอธิบายบริการที่ผ่านการอนุมัติ ขั้นตอนงานมาตรฐาน เอกสารหลักสูตร คำถามที่พบบ่อย กรณีศึกษาที่ลบข้อมูลระบุตัวบุคคลแล้ว คำศัพท์ของแบรนด์ และคำมั่นที่ไม่ควรให้

ตามแนวทางที่เหมาะสม ความรู้ทุกหมวดควรมีผู้รับผิดชอบ ขอบเขตที่ชัดเจน และวันที่ปรับปรุง ข้อมูลล้าสมัยต้องได้รับการแก้ไขหรือนำออก แทนการปล่อยให้เอเจนต์อ้างอิงต่อไป

แบ่งบทบาทชัด ไม่ขอให้ AI เดียวตอบทุกอย่าง

บทบาทหรือวัตถุประสงค์ งานที่ควรให้ความสำคัญ ขอบเขตที่จำเป็น
ข้อมูลบริการ ตอบด้วยเนื้อหาและขั้นตอนบริการที่อนุมัติ อย่าสัญญาราคาหรือผลที่ยังไม่ยืนยัน
การสนับสนุนการตีความ จัดระเบียบข้อมูลการประเมินและข้อมูลบริบทที่ได้รับอนุญาต อย่าเข้าถึงกรณีอื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต
การสนับสนุนหลักสูตร อ้างอิงสื่อการสอนและกรณีศึกษาที่ได้รับอนุมัติ อย่าใช้เนื้อหาที่สร้างเป็นสื่อสอนทางการโดยไม่ทบทวน
การสนับสนุนทางวิชาชีพ เตรียมคำถาม การลงมือทำ และการทบทวน คงบทบาทการใช้วิจารณญาณของครูและที่ปรึกษา
การสนับสนุนจากผู้จัดการ ทบทวนการใช้งานและขั้นตอน ไม่ได้หมายถึงการเข้าถึงบทสนทนาส่วนตัวทั้งหมด

ยืนยันเอเจนต์และฟีเจอร์จัดการตามแผน บทบาท และการตั้งค่าผู้เช่าใช้งาน

สามขั้นตอนแรกในการนำไปใช้คืออะไร?

เลือกขั้นตอนงานหนึ่งอย่าง ให้ความสำคัญกับงานที่เกิดขึ้นบ่อย มีความต้องการชัดเจน และมีข้อมูลพร้อมใช้งาน

กำหนดผู้รับผิดชอบเนื้อหา ยืนยันผู้จัดความรู้ ผู้อนุมัติข้อความ และผู้ดูแลข้อยกเว้น

ทดลองนำร่องในการทำงานจริง ตรวจว่าทีมหาข้อมูล เตรียมเนื้อหา และส่งต่อง่ายขึ้นไหมก่อนตัดสินใจขยาย

เลือกเครื่องมือ การตั้งค่า และแนวทางการร่วมมือกันที่เหมาะกับสถาบันของคุณ

ฟังก์ชันแพลตฟอร์ม การจัดระเบียบความรู้ การออกแบบขั้นตอนบริการ การเชื่อมต่อระบบภายนอก และการปรับแต่งขนาดใหญ่เป็นงานคนละประเภท ควรเริ่มโครงการนำร่องโดยใช้ความสามารถที่มีอยู่และปรับการตั้งค่าในขอบเขตจำกัด เมื่อต้องการขั้นตอนงานเฉพาะหรือการเชื่อมต่อระบบ ให้ประเมินความเป็นไปได้ ค่าใช้จ่าย และความรับผิดชอบในการบำรุงรักษา

คุณคาดหวังผลลัพธ์อะไรได้บ้าง

เริ่มด้วยเป้าหมายให้กระบวนการบริการชัดเจนขึ้น ความรู้จัดเป็นระบบ และเอเจนต์ให้การสนับสนุนที่ใช้งานได้จริง จากนั้นประเมินผลผ่านงานจริงของทีม อย่ากำหนดให้ 'ระบบอัตโนมัติเต็มรูปแบบ' เป็นเงื่อนไขตั้งแต่เริ่มต้น

COMMON QUESTIONS

คำถามที่คุณอาจมี

หาคำตอบที่เป็นประโยชน์ต่อคำถามตรงหน้า

ควรเตรียมอะไรบ้างก่อนนำไปใช้?

ระบุผู้รับบริการและงานที่ต้องการปรับปรุงก่อน จัดหลักสูตร วิธีการ คำถามพบบ่อย และขั้นตอนที่มีอยู่ พร้อมยืนยันสื่อที่มีสิทธิใช้ เริ่มสถานการณ์เดียวที่ชัดช่วยสร้างบริการที่มีประโยชน์ง่ายกว่านำเอกสารทั้งหมดเข้าพร้อมกัน

เมื่อมีเอเจนต์แล้ว ยังต้องมีที่ปรึกษาร่วมด้วยหรือไม่

ได้ ที่ปรึกษามีหน้าที่เข้าใจผู้รับบริการ ใช้ดุลยพินิจตามบริบท และรับผิดชอบต่อบริการ ส่วนเอเจนต์ AI สามารถสนับสนุนการจัดระเบียบ การเตรียมงาน และการทบทวน การทำงานร่วมกันช่วยให้ส่งมอบความเชี่ยวชาญของสถาบันได้อย่างสม่ำเสมอยิ่งขึ้น

TAKE YOUR NEXT STEP

ให้ก้าวถัดไปของคุณมีทิศทางชัดเจนขึ้น

บอกเราถึงบทบาท ความต้องการ และภูมิภาคของคุณ,
เราจะช่วยคุณค้นหาแพลตฟอร์ม TPES บริการ หรือผู้ติดต่อด้านความร่วมมือที่เหมาะสม